啓創社會服務攜手東華三院，於2025年8月27-28日，在深圳合辦「灣區共建·砥礪前行：心理健康挑戰與機遇」研討會，該研討會得到粵港澳大灣區精神健康協作平臺的協助，並在香港社福界心連心大行動、廣東省社會工作師聯合會、廣東省社會心理學會、深圳市社會心理服務協會的大力支持下，順利舉辦！ 來自粵港澳大灣區的社會服務機構、心理健康服務行業專家及學者、從業人員等近500人齊聚深圳，就多個心理健康服務議題進行討論及分享，共同探索社會心理健康服務的全新實踐，促進大灣區內心理健康服務的聯動和發展。
專業平台搭建 「灣區共建·養老實踐」研討會，共話灣區養老服務新發展 2023年5月，廣東省民政廳與香港特區政府共同簽署《關於共同推進粵港兩地養老合作的備忘錄》。2024年9月12日，為進一步推動粵港兩地養老服務領域的交流合作，提升兩地長者生活品質，由香港東華三院主辦，廣州市啓創社會工作服務中心合辦的「灣區共建·養老實踐」研討會圓滿開展，研討會獲香港社福界心連心大行動的支持。 來自粵港澳大灣區的社會服務機構管理人員及員工、養老服務從業人員、養老服務培訓專業導師及學生等超300人齊聚廣州花園酒店，針對大灣區養老服務的熱門議題進行分享交流，共同促進灣區養老服務的全新發展。
2025年10月18日，在香港心連心大行動主辦的“粵港澳大灣區社會服務合作項目簽約典禮”上，在中共廣東省委社會工作部、中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室、香港勞工及福利局、香港社會福利署、香港心連心大行動的共同見證下，啓創與多家香港社福機構簽訂了4個灣區合作項目，具體內容如下： 01大灣區社會服務研討會 香港合作單位：東華三院 項目簡介：建立大灣區社會服務界常設性、高層次、高規格的年度交流平台，匯聚大灣區9+2城市的學者、專家及業界人士，探討社會服務領域的關鍵議題，共同提升大灣區社會服務的專業水平。 過往合作： 1/ 灣區共建·砥礪前行 | 心理健康挑戰與機遇研討會，譜寫灣區「心」篇章（2025年）（https://mp.weixin.qq.com/s/UvhSmYG84JTrSSFz4qifQw） 2/ 「灣區共建·養老實踐」研討會，共話灣區養老服務新發展（2024年）（https://mp.weixin.qq.com/s/oZyxnUiciM0Jp-Rx94Yw6w） 02臨終關懷社工培訓 香港合作單位：東華三院 項目简介：通過技術培訓、個案評估及實務技能指導，提升社工在臨終關懷服務方面的專業能力與服務成效，增強服務的專業性與人文關懷。 03灣區長者晚期照顧行動研究 香港合作單位：聖雅閣福群會 項目简介：透過行動研究，在大灣區的醫療與養老場景中，探索、建立並驗證一套符合中國特色、經濟可行且可複製推廣的「醫養社寧」四結合的長者晚期照顧服務模式，提升大灣區晚期長者的生活品質。 04認知刺激療法 在大灣區的本土化與實施 Read more…
本年度繼續得到彩虹服務中心的支持，為康樂中學家境困難的學生提供學費支持，共5名學生獲得資助。 除助學金外，彩虹服務中心也關註到受助學生的成長發展。由彩虹義工與學校社工合作，全年為受資助學生提供“專注”“溝通”“優先次序”“待人接物”“生涯規劃”等主題品格培育活動9場，同時，鼓勵學生積極參與社會實踐活動，如擔任義工、參加職業體驗活動等，協助學生調適初三學習壓力，為畢業做好選擇和規劃，提供必要的情緒支援。 5名受資助學生于2024年6月參加中考，其中1人考取重點高中，4人根據個人興趣特長就讀職業學校，學生們均對三年資助學業的資助方和社工、義工表達了感謝，並表示日後也願意通過參與義工服務他人。
本年度恩泉基金會資助貧困大學生暑假義工訓練計劃于7月-8月期間在啓創廣東和四川的4個服務站點順利開展，共13位大學生參與其中。 訓練營通過“培訓-實踐-工作坊-反思”的服務策略，讓大學生義工們充分發揮出個人特長，提升服務意識和服務能力，為鄉村孩子帶來豐富好玩有趣的課程服務。 服務結束後，大學生義工們都表示在活動中找到了自己的價值，增強了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心，同時也學習到了許多新知識，更好地認識了社會，學會關心別人和奉獻。
青葵·愛——鄉村留守兒童服務計劃在恩泉基金會的資助下，在四川省綿陽市三臺縣持續開展。項目以“五個一”的策略，透過建立一校一工作站、培育一支教師+義工團隊、設立一個心語信箱、開展一系列成長主題課、組織一系列成長研學服務，建立校-家-社協同機制，提升鄉村留守兒童自我規劃、青春期教育、心理抗挫能力，增加兒童自我成長的機會和平臺，促進留守兒童的身心健康全面正向發展，從而推動城鄉教育資源的均衡發展及服務的持續實踐。 本年度服務順利落地推廣至 21 所鄉村學校，建立服務工作站 16 所，持續培育 34名教師、12 名社區婦女義工，建立一支 9 人的社會義工隊伍，惠及鄉村兒童16651人次。
2024年，在陳登社會服務基金會的資助下，故事媽媽——鄉村留守兒童閱讀計劃聚焦3-12歲的鄉村留守兒童，持續開展閱讀陪伴，給予支持、陪伴、關愛、引導，促進他們正向成長。 通過常態化開展閱讀活動，鄉村兒童在多方面收穫成長。在情感關懷上，故事媽媽通過班級閱讀課與中心閱讀活動，給予孩子溫暖陪伴，讓他們深切感受親情珍貴；在安全教育方面，借助安全主題繪本閱讀與故事講解，孩子們增強安全意識，掌握自我保護方法；學習興趣培養上，豐富的閱讀活動激發了孩子求知欲，養成主動學習習慣；閱讀能力提升上，閱讀訓練與活動促使孩子養成良好閱讀習慣，閱讀理解和語言表達能力顯著提高，思維更加活躍。 本年度，項目圍繞服務升級展開多維度工作。一方面，持續優化研發學校班級閱讀成長課程、社區閱讀活動課程及閱讀營會課程；另一方面，對閱讀中心進行美化升級，並積極培育賦能故事媽媽，全力推進鄉村兒童閱讀服務，塑造項目品牌。 項目全年覆蓋綿陽市三臺縣、綿陽市涪城區、綿陽市北川羌族自治縣、綿陽市游仙區、汶川 12 個鄉鎮，14 所鄉村學校,培育故事媽媽12 名，開展兒童服務509場，服務鄉村兒童12962人次。
多元夢想課堂關注城市中流動兒童和困境兒童的藝術素養提升，秉持“人人都可擁有藝術教育公平機會”的理念，通過音樂團、藝術到校、繪本+手作體驗、一對一藝術陪伴等方式，讓弱勢兒童獲得藝術的啓蒙，提升美學修養，成爲自信、善于表達和富有創造力的人。 2023-2024年度，項目有幸穫得陳登社會服務基金會、恩泉基金會的資助， 服務惠及8所學校，28個社區，開展義工培訓69場，培養創藝義工導師1495人次，開展夢想課堂3573場，組建弱勢兒童合唱團/器樂團13個，全年服務26946名弱勢兒童，覆蓋廣東省全域。此外，項目組也積極聯動商界資源，在樂高集團、hello語音等企業支持下，新研發可持續發展、數字安全等8個主題創作課程。 值得欣喜的是，本年度多元夢想課堂在兒童音樂與創作的深度上也有所發展。春苗薩克斯管樂團4名學子協同春之聲薩克斯管樂團的節目《阿里山的姑娘》，以9.79的高分榮獲全國金展演獎；多元夢想課堂與廣州美術學院雕塑與公共藝術學院的研究生共同發起《關於“家”的想像》社會性藝術實踐研究，作品走進廣州美術學院美術館。
